नई दिल्ली: महामारी से प्रभावित 2021 के रिकॉर्ड परिणामों के बाद, केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) के बारहवीं और दसवीं कक्षा के परिणाम इस साल प्रभावित हुए। दसवी, बारहवीं के रिजल्ट प्रतिशत में गिरावट हुई है।
बारहवीं कक्षा में, कम छात्रों ने 90 प्रतिशत और 95 प्रतिशत से अधिक अंक प्राप्त किए, हालांकि दसवीं कक्षा में समान संख्या में वृद्धि हुई है।
कुल मिलाकर, 33,432 बारहवीं कक्षा के उम्मीदवारों – या सभी उम्मीदवारों के 2.33 प्रतिशत – ने इस वर्ष 95 प्रतिशत और उससे अधिक अंक प्राप्त किए। पिछले साल, 70,004 – या सभी उम्मीदवारों का 5.73 प्रतिशत – समान श्रेणी में स्कोर किया। इसी तरह, 1,34,797 – या बारहवीं कक्षा के सभी उम्मीदवारों में से 9.39 प्रतिशत – ने इस वर्ष 90 प्रतिशत और उससे अधिक अंक प्राप्त किए। यह पिछले साल के 1,50,152 – या 11.51 प्रतिशत उम्मीदवारों से कम है।
92.71 प्रतिशत पर, राष्ट्रव्यापी बारहवीं कक्षा पास प्रतिशत भी पिछले साल के 99.37 प्रतिशत की तुलना में काफी कम है। हालाँकि, यह पूर्व-महामारी वर्ष उत्तीर्ण प्रतिशत से अधिक है: 2020 में 88.78 प्रतिशत और 2019 में 83.4 प्रतिशत।
2021 में, बोर्ड ने महामारी के कारण दसवीं और बारहवीं कक्षा दोनों के लिए परीक्षा आयोजित नहीं की थी। बारहवीं कक्षा के परिणामों की गणना स्कूल स्तर पर एक जटिल गणना प्रक्रिया के माध्यम से की गई थी, जिसमें छात्रों के दसवीं और ग्यारहवीं कक्षा के अंतिम परिणाम, वर्ष के दौरान स्कूलों में आयोजित आंतरिक परीक्षा, बोर्ड के आंतरिक मूल्यांकन और व्यावहारिक परीक्षा के अंकों को शामिल किया गया था। इसे स्कूल स्तर पर एक मॉडरेशन प्रक्रिया के साथ जोड़ा गया था।
इस साल, हालांकि, बोर्ड ने एक अलग दृष्टिकोण चुना। इसने दोनों वर्षों के लिए पाठ्यक्रम को दो भागों में विभाजित किया और दो पदों के अंत में दो बोर्ड परीक्षाएं आयोजित कीं, जिनमें से प्रत्येक का परीक्षण आधा पाठ्यक्रम था। अंतिम परिणामों को थ्योरी अंकों में टर्म 1 परीक्षाओं को 30 प्रतिशत वेटेज और टर्म 2 परीक्षा को 70 प्रतिशत वेटेज, और व्यावहारिक अंकों के लिए दोनों शब्दों को समान वेटेज देकर सारणीबद्ध किया गया था।
इन दो वर्षों में अलग-अलग दृष्टिकोण, साथ ही अलग-अलग परिस्थितियों, अलग-अलग परिणामों में सामने आए हैं।
“टर्म 2 परीक्षा वास्तविक बोर्ड परीक्षा थी। 2022 और 2021 के बीच वास्तव में कोई तुलना नहीं है। पिछले साल, हमने स्कूलों के आंतरिक मूल्यांकन के आधार पर परिणामों को सारणीबद्ध किया था।
सीबीएसई के परीक्षा नियंत्रक संयम भारद्वाज ने इस साल बारहवीं कक्षा में छात्रों के समग्र प्रदर्शन में बदलाव के बारे में पूछे जाने पर कहा कि हर शिक्षक नहीं जानता कि एक अच्छा प्रश्न पत्र कैसे तैयार किया जाए।
दिल्ली के एक स्कूल के एक प्रिंसिपल ने कहा, “स्थिति अलग थी, मूल्यांकन पैटर्न अलग था। पिछले साल, परिणाम उन परिस्थितियों के बावजूद तैयार किए गए थे जब हम अभी भी ऑफ़लाइन से ऑनलाइन में संक्रमण के सीखने के चरण में थे। प्रथाएं नहीं थीं। इस बार यह व्यवस्थित था, और स्कूलों को पिछले साल के आधे रास्ते से छात्रों के साथ वास्तविक ऑफ़लाइन शिक्षण समय मिला।”
ये अंतर दसवीं कक्षा के परिणामों में एक अलग तरीके से परिलक्षित होते हैं। दसवीं कक्षा के लिए भी, राष्ट्रव्यापी पास प्रतिशत पिछले साल के 99.04 प्रतिशत से गिरकर इस वर्ष 94.4 प्रतिशत हो गया है। हालांकि, छात्रों के एक उच्च हिस्से ने उच्चतम श्रेणी में 95 प्रतिशत और उससे अधिक अंक प्राप्त किए हैं।
इस साल सभी उम्मीदवारों में से 3.10 फीसदी (64,908) ने 95 फीसदी और उससे अधिक अंक हासिल किए। पिछले साल सभी उम्मीदवारों में से 2.76 प्रतिशत (57,824) ने समान श्रेणी में स्कोर किया था। इसी तरह, 2,36,993 उम्मीदवारों या 11.32 प्रतिशत उम्मीदवारों ने इस वर्ष 90 प्रतिशत या उससे अधिक अंक प्राप्त किए। यह पिछले साल के 2,00,962 उम्मीदवारों (9.58 प्रतिशत) से अधिक है।
पिछले वर्षों में, सीबीएसई कक्षा बारहवीं के परिणामों ने कट-ऑफ सिस्टम के कारण दिल्ली विश्वविद्यालय के कॉलेजों में प्रवेश निर्धारित किया था। कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (CUET) को अपनाने से बोर्ड के नतीजों का DU में दाखिले पर कोई असर नहीं पड़ेगा। हालांकि, देश के अधिकांश उच्च शिक्षा संस्थान बारहवीं कक्षा के प्रदर्शन के आधार पर छात्रों को प्रवेश देना जारी रखेंगे।
इस साल, 24 लाख छात्रों में से लगभग 6.35 लाख उम्मीदवारों ने 12वीं कक्षा में 70 प्रतिशत से 90 प्रतिशत के बीच अंक प्राप्त किए। पुरानी प्रवेश प्रक्रिया के तहत, इन छह लाख उम्मीदवारों ने किसी प्रतिष्ठित कॉलेज या किसी कार्यक्रम में सीट हासिल नहीं की होगी।
(एजेंसी इनपुट के साथ)